Đề kiểm tra học kì 2 lớp 2 môn tiếng việt

      1
Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi giờ Việt lớp 2 học kì 2 bao gồm đáp án năm 2021 sách mới (60 đề) | kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều

Để ôn luyện và làm xuất sắc các bài thi tiếng Việt lớp 2, dưới đây là 60 Đề thi giờ Việt lớp 2 học tập kì 2 có đáp án năm 2021 sách new chọn lọc, bao gồm đáp án bám đít nội dung lịch trình của ba bộ sách mới giúp học viên ôn luyện & đạt điểm cao trong các bài thi môn giờ Việt 2.


*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo .....

Đề thi học tập kì 2 - liên kết tri thức

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ việt lớp 2

Thời gian có tác dụng bài: phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

A. Đọc hiểu

THƯ GỬI BỐ NGOÀI ĐẢO

(Trích)

Bây giờ sắp tới tết rồi

Con viết thư gửi ba (…)

Tết con muốn gửi bố

Cái bánh chưng cho vui

Nhưng bánh thì to lớn quá

Mà áo quan thư nhỏ dại thôi

Gửi hoa lại sợ héo

Đường ra hòn đảo xa xôi

Con viết thư giữ hộ vậy

Hẳn bố ăn nhập thôi.

Ngoài ấy chắc các gió

Đảo không có gì che

Ngoài ấy chắc các sóng

Bố lúc nào thì cũng nghe.

Bố bảo: mặt hàng rào biển

Là cha đấy, ba ơi

Cùng những chú các bạn bố

Giữ hòn đảo và duy trì trời.

(Xuân Quỳnh)


1. Bạn bé dại viết thư cho ba vào lúc nào?

2. Bố bạn bé dại đang làm quá trình gì sống đảo?

3. Bạn nhỏ dại đã giữ hộ gì đến bố?

a. Bánh chưng

b. Hoa

c. Thư

B. Viết

1. Thiết yếu tả: Nghe – viết: Thư gửi cha ngoài đảo (trích)

2. Viết đoạn văn kể về 1 trong các buổi đi chơi

ĐÁP ÁN GỢI Ý

A. Đọc hiểu

1. Bạn nhỏ tuổi viết thư cho ba vào thời gian nào?

Bạn nhỏ tuổi viết thư cho tía vào dịp đang tới Tết.

2. Cha bạn nhỏ tuổi đang làm các bước gì sinh hoạt đảo?

Bố bạn bé dại đang làm các bước giữ đảo và duy trì trời.

3. Bạn bé dại đã giữ hộ gì cho bố?

a. Bánh chưng

b. Hoa

c. Thư

Trả lời:

Đáp án c. Thư

B. Viết

1. Chủ yếu tả

2. Viết đoạn văn nói về một buổi đi chơi

Đã bao gồm lần em được bố mẹ cho đi dạo ở Đà Lạt.Buổi sáng sớm, không gian Đà Lạt đuối lạnh. Xa xa, đều khu đồi thông trở đề nghị mờ ảo trong những lớp sương mù.Càng gần trưa,khí hậu càng nóng dần lên, đông đảo vườn hoa Đà Lạt càng bùng cháy rực rỡ dưới ánh nắng xuân.Ở khu vực đây, con người ta sẽ cảm xúc thoải mái, cẩn trọng tới kì lạ. Đến lúc bắt buộc trở về với nhịp sống tầm trung lại giữ luyến không thích rời đi.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi học tập kì 2 - Cánh diều

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ việt lớp 2

Thời gian có tác dụng bài: phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1)

A. Đọc

THỎ con ĂN GÌ?

Vào một trong những buổi sáng mùa xuân, Thỏ bé đi long dong trong rừng. Thỏ đi mãi, đi mãi mà lại chẳng tìm được cái gì để ăn .

Thỏ chạm mặt Gà Trống đang mổ thóc. Con gà Trống mời : “Bạn Thỏ ơi, tôi có nhiều thóc vàng, bạn hãy ăn với tôi”. Thỏ con nói : “Cảm ơn bạn, mà lại tôi không nạp năng lượng được thóc vàng”. Thỏ lại đi tiếp. Trên tuyến đường đi , Thỏ gặp mặt mèo đang ăn cá. Mèo mừng rơn mời Thỏ : “Thỏ ơi, mời bạn ăn uống cá thuộc tôi”. Thỏ nói : “Cảm ơn Mèo nhỏ nhé, tôi không nạp năng lượng được cá đâu”.

Thỏ lại liên tục bước đi, những bước tiến nặng nề do mệt và đói. Mệt quá, Thỏ bé ngồi nghĩ về dưới nơi bắt đầu cây và nhảy khóc hu hu. Vừa dịp đó Dê con xách làn rau xanh đi qua. Dê mời Thỏ bé hai củ cà rốt. Thỏ con mừng thầm cám ơn Dê nhỏ và chú ăn cà rốt một cách ngon lành.

(Theo hồ nước Lam Hồng)

Dựa vào nội dung bài bác đọc hãy khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng:

1. Con gà Trống, Mèo con đã mời Thỏ con ăn uống gì?

A. Thóc, củ cải

B. Cá, khoai tây

C. Thóc, cá


2. vày sao Thỏ con không đồng ý ăn cùng gà Trống và Mèo con?

A. Do Thỏ nhỏ không đói

B. Vị Thỏ bé không nạp năng lượng được thức ăn của con kê và Mèo.

C. Bởi vì Thỏ con không thích ăn thức ăn uống của fan khác.

3. vị sao Thỏ nhỏ cảm ơn Dê con?

A. Vày Dê con tặng kèm Thỏ nhỏ hai củ cà rốt.

B. Vị Dê nhỏ cho Thỏ bé ở nhờ.

C. Vì chưng Dê bé hướng dẫn cho Thỏ bé cách search thức ăn.

4. Em thấy con gà Trống, Mèo con, Dê con trong mẩu truyện trên là những người bạn như vậy nào?

5. Phần tử in đậm vào câu “Thỏ conra ngoài hang để kiếm loại ăn.” vấn đáp cho thắc mắc nào?

A. Là gì?

B. Làm gì?

C. Cụ nào?

B. Viết

I. Thiết yếu tả:

Cái trống trường em

Cái trống trường em ngày hè cũng nghỉ ngơi Suốt cha tháng liền Trống nằm ngẫm nghĩ

Buồn ko hả trống giữa những ngày hè lũ mình đi vắng chỉ với tiếng ve?

Cái trống yên ắng Nghiêng đầu bên trên giá có thể thấy chúng em Nó mừng vui quá!

Kìa trống đang điện thoại tư vấn Tùng! Tùng! Tùng! Tùng... Vào khoảng thời gian học mới Rộn vang tưng bừng.

Thanh Hào

II.Viết về quê nhà hoặc chỗ em vẫn ở.

ĐÁP ÁN GỢI Ý

A. Đọc

Câu

1

2

3

4

5

Đáp án

C

B

A

Gợi ý: kê Trống, Mèo con, Dê con là những người dân bạn xuất sắc bụng, biết suy xét người khác.

B

B. Viết

I. Chủ yếu tả:

Cái trống ngôi trường em

Cái trống trường em ngày hè cũng ngủ Suốt bố tháng ngay lập tức Trống ở ngẫm nghĩ

Buồn không hả trống giữa những ngày hè bầy mình đi vắng chỉ với tiếng ve?

Cái trống lặng im Nghiêng đầu bên trên giá dĩ nhiên thấy chúng em Nó mừng vui quá!

Kìa trống đang hotline Tùng! Tùng! Tùng! Tùng... Vào thời điểm năm học new Rộn vang tưng bừng.

Thanh Hào

II. Viết về quê nhà hoặc chỗ em vẫn ở

Bài làm cho tham khảo

Nơi gia đình em đang sống là tp Hà Nội. Vị trí đây có nhiều tòa bên cao tầng. Các con đường to lớn lúc nào cũng đông đúc. Phía 2 bên đường là những siêu thị sang trọng, hiện nay đại. Hà nội thủ đô cũng có rất nhiều danh lam chiến thắng cảnh như hồ Hoàn Kiếm, miếu Một Cột, lăng Bác. Nhỏ người hà nội thủ đô thanh lịch, hiếu khách. Ở hà nội thủ đô cũng có nhiều đặc sản như phở, chả cá, cốm… thành phố này đã trở thành quê hương vật dụng hai của em.


Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo .....

Đề thi học kì 2 - Chân trời sáng tạo

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Toán lớp 2

Thời gian có tác dụng bài: phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

A. Đọc 

I. Đọc – hiểu

TRÍCH ĐOẠN CHUYỆN BỐN MÙA

Vào một ngày đầu năm, bốn con gái tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông chạm chán nhau sống vườn đào. Những chị em người nào cũng phấn khởi vì được gặp lại nhau, chúng ta nói cười cực kì vui vẻ

Nàng Đông cố tay thiếu phụ Xuân cùng nói rằng:

– Xuân là người vui mắt nhất ở đây. Vì ngày xuân đến cây cối xanh giỏi mơn mởn, ai ai cũng yêu quý Xuân cả.

Thế rồi nữ giới Xuân khe khẽ nói với người vợ Hạ rằng:

– Nếu không có những tia nắng ấm áp của nữ giới Hạ thì cây trong sân vườn không có rất nhiều hoa thơm cây trái trĩu nặng…

Bốn thiếu nữ tiên mải chuyện trò, lừng khừng bà chúa Đất đang đến ở bên cạnh từ cơ hội nào. Bàc sung sướng nói chuyện:

– các cháu mọi cá nhân một vẻ. Xuân tạo nên cây lá tươi tốt. Hạ cho trái ngọt, hoa thơm. Thu làm cho trời xanh cao, học sinh nhớ ngày tựu trường. Còn con cháu Đông, ai nhưng mà ghét con cháu được. Cháu bao gồm công ấp ủ mầm sống để Xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc. Những cháu ai cũng đều bao gồm ích, người nào cũng đều đáng yêu…

Theo Truyện cổ tích Việt Nam

1. Bởi sao Đông nhận định rằng Xuân là người sung sướng nhất ?

A. Bởi Xuân dễ thương

B. Vị Xuân có không ít tiền bạc.

C.Vì Xuân có không ít người yêu thương mến.

2. Xuân đã khen Hạ điều gì ?

A. Mát rượi

B. Nhờ vào Hạ nhưng cây trái trĩu trái

C. Học sinh được ngủ hè

3. Bà chúa Đất sẽ nói ai là gười có tương đối nhiều lợi ích duy nhất ?

A. Xuân

B. Xuân và Hạ

C. Cả 4 mùa đều bổ ích ích giỏi đẹp.

4. Em phù hợp mùa nào độc nhất trong năm? bởi vì sao?

II. Giờ việt

Bài 1. Lựa chọn tiếng vào ngoặc đối kháng và điền vào nơi trống để tạo nên từ:

 (lạ/nạ):  kì …….., khía cạnh ……..., fan ……..., ……… ùng

Bài 2. Viết trường đoản cú ngữ chỉ điểm lưu ý nổi bật của mỗi con vật trong hình:

*
Đề thi học kì 2 giờ Việt lớp 2 gồm đáp án - Chân trời sáng tạo (5 đề)">

B. Viết

1: Nghe – viết : Lượm (hai khổ thơ đầu)

Chú bé bỏng loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh.

Ca lô nhóm lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên tuyến đường vàng…

2. Kể về người thân trong mái ấm gia đình em

ĐÁP ÁN THAM KHẢO

A. Đọc hiểu

1. Đọc – hiểu

Dựa vào bài đọc, khoanh vào câu trả lời đúng tuyệt nhất hoặc làm theo yêu cầu: 

1. C

2. B

3. C

4. Em mê thích mùa nào tuyệt nhất trong năm? vày sao?

Em ưa thích nhất mùa Hạ, bởi vì mùa hạ là mùa bọn chúng em được ngủ hè sau 1 năm học tập vất vả.

2. Giờ đồng hồ việt

Bài 1. Chọn tiếng trong ngoặc solo và điền vào vị trí trống để chế tác từ:

 (lạ/nạ): kì lạ, phương diện nạ, bạn lạ, lạ lùng

Bài 2. Viết tự ngữ chỉ điểm lưu ý nổi nhảy của mỗi con vật trong hình:

*
Đề thi học tập kì 2 tiếng đồng hồ Việt lớp 2 có đáp án - Chân trời sáng chế (5 đề)">

B. Viết

1: Nghe – viết : Lượm (hai khổ thơ đầu)

Chú bé xíu loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh.

Ca lô team lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhảy trên phố vàng…

2. Kể về người thân trong mái ấm gia đình em

Bài làm cho tham khảo

Trong gia đình mình, fan em đính bó nhất chính là ông nội. Ông nội của em năm nay đã ngoại trừ bảy mươi tuổi, nhưng vẫn còn đấy khỏe lắm. Ông gồm dáng fan cao. Đôi bàn tay đầy đều nếp nhăn sẽ suốt đời làm cho lụng vất vả nhằm nuôi con cháu. Khuôn phương diện phúc hậu, anh mắt thánh thiện lúc nào thì cũng nhìn shop chúng tôi rất trìu mến. Mỗi một khi về quê thăm ông, em lại ngồi nghe ông nhắc những câu chuyện ngày xưa. Em yêu thương ông nội của chính mình nhiều lắm.

Lưu trữ: Đề thi tiếng Việt lớp 2 học tập kì 2 - sách cũ:

Hiển thị nội dung

Đề thi Cuối kì 2 giờ Việt 2

Thời gian : 60 Phút

A. Chất vấn Đọc Hiểu

I. KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (4 điểm)

GV đánh giá HS ngơi nghỉ từng máu ôn tập theo yêu thương cầu khám nghiệm cuối HKI môn giờ đồng hồ Việt lớp 2

II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm) Đọc thầm bài bác sau

Phần thưởng

Từ khi ông mất, bà của Hưng buồn lắm. Năm nay, bà đang hơn tám mươi tuổi, mồm bà đang móm mém, tai bà nghe ko rõ.

Hôm ni họp lớp, gia sư tuyên dương các bạn vừa qua đã nỗ lực học tập tiến bộ. Hưng cũng rất được nêu tên. Cô còn tặng mỗi các bạn một món đá quý nhỏ, bọc giấy hoa cẩn thận. Món quà của Hưng là một trong gói bánh cùng một chiếc cây viết xinh xắn.

Tan học, về đến nhà, thấy bà đang ngồi một mình, Hưng chạy đến sà vào lòng bà khoe :

- Bà ơi ! Hôm nay, con cháu được gia sư khen đấy bà ạ !

Bà cười, con cháu bà ngoan vượt ! ví như ông còn sống, chắc ông cũng trở nên rất vui do tấm lòng thơm thảo của cháu.

Theo Nguyễn Thị Cầu

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái trước ý vấn đáp đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu.

Câu 1(M1- 0,5 điểm): cô giáo đã tuyên dương chúng ta có thành tích ra sao ?

a. Cần mẫn rèn viết chữ đẹp.

b. Nỗ lực học tập tiến bộ.

c. Lành mạnh và tích cực tham gia phong trào.

Câu 2(M1- 0,5 điểm): quà biếu của Hưng là gì ?

a. Một gói bánh và chiếc cây viết xinh xắn.

b. Một loại cặp khôn cùng đẹp.

c. Một hộp cây viết rất xinh xắn.

Câu 3(M2 - 0,5 điểm): bài xích đọc trên khuyên nhủ ta điều gì?

a. Luôn luôn quan tâm, hiếu thảo với ông bà.

b. Phải luôn luôn nhường nhịn bạn bè.

c. Cần biết tới trường đúng giờ.

Câu 4(M3 – 1 điểm): Em sẽ làm cái gi để mô tả sự quan tiền tâm, hiếu thảo so với ông bà của mình?

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

Câu 5(M2 – 0,5 điểm): Câu “Bà vẫn ngồi một mình.”, thuộc chủng loại câu nào dưới đây?

a. Ai là gì?

b. Ai làm cho gì?

c. Ai vắt nào?

Câu 6(M2 -0,5 điểm): nhóm từ làm sao dưới đó là từ chỉ hoạt động :

a. Ngồi, bánh, chiếc bút.

b. Bánh, giấy hoa, chạy.

c. Ngồi, chạy, sà vào.

Câu 7(M3 – 1 điểm): Em hãy đặt một câu theo chủng loại Ai nuốm nào? trong các số đó có sử dụng tối thiểu 1 lốt phẩy.

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

Câu 8(M2- 0,5 điểm): gạch men chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu:

Nếu ông còn sống, vững chắc ông cũng trở nên rất vui bởi tấm lòng thơm thảo của cháu.

Câu 9(M4 – 1 điểm): Đặt 1 câu có thành phần trả lời cho thắc mắc Vì sao? nói đến bà của Hưng trong mẩu chuyện và gạch ốp chân dưới phần tử đó.

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

B/ soát sổ Viết

I/ thiết yếu tả (4 điểm)

GV đọc cho HS nghe viết bài bác chính tả “Phần thưởng” vào khoảng thời hạn 15 phút.

Phần thưởng

Hôm nay họp lớp, thầy giáo tuyên dương chúng ta vừa qua đã nỗ lực học tập tiến bộ. Hưng cũng khá được nêu tên. Cô còn tặng ngay mỗi bạn một món xoàn nhỏ, quấn giấy hoa cẩn thận. Món quà của Hưng là một trong gói bánh cùng một chiếc cây bút xinh xắn.

II/ Tập làm cho văn (6 điểm)

Đề bài bác : Hãy viết một quãng văn ngắn đề cập về một con vật mà em yêu thương quý.

ĐÁP ÁN

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ II

Lưu ý: bài KTĐK được thầy giáo sửa lỗi, nhận xét những ưu điểm và góp ý phần lớn hạn chế, cho điểm theo thang điểm 10 (mười), cấm đoán điểm 0 (không) với không làm tròn nghỉ ngơi từng bài xích (đọc, viết).

A. Kiểm tra Đọc Hiểu

* kiểm soát đọc (10 điểm)

I/ kiểm tra đọc thành tiếng phối kết hợp kiểm tra nghe nói (4 điểm)

*GV tấn công giá, mang lại điểm dựa vào những yêu mong sau:

+ Đọc hoàn toản nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu : 1 điểm

+ Đọc đúng tiếng, từ bỏ (không đọc sai vượt 5 tiếng): 1 điểm

+ Ngắt nghỉ tương đối đúng ở các dấu câu, các cụm từ bỏ rõ nghĩa: 1 điểm

+ vấn đáp đúng thắc mắc về ngôn từ đoạn đọc: 1 điểm

II/ soát sổ đọc hiểu, kết hợp kiểm tra kỹ năng Tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 5 Câu 6

b

(0,5 điểm)

a

(0,5 điểm)

a

(0,5 điểm)

b

(0,5 điểm)

c

(0,5 điểm)

Câu 4: (1 điểm) Viết được từng hành động, việc làm miêu tả sự quan lại tâm, hiếu hạnh với bà được 0,5 điểm.

VD: lễ phép với ông bà; đấm sườn lưng cho ông bà lúc ông bà mỏi; hỏi thăm, siêng sóc, động viên khi ông bà đau ốm; đỡ đần ông bà việc nhà; học xuất sắc để ông bà vui;…

Câu 7: (1 điểm) Đặt 1 câu theo mẫu Ai cầm cố nào?, bao gồm dùng đúng tối thiểu 1 dấu phẩy được một điểm. Ví như đầu câu và tên riêng (nếu có) không viết hoa hoặc thiếu vệt chấm cuối câu trừ 0,25 điểm.

VD: Hưng rất ngoan ngoãn, hiếu thảo với bà.

Chú chim sâu chăm chỉ, lễ phép và thân thiện.

Câu 8: (0,5 điểm). HS gạch ốp chân được 1 từ chỉ đặc điểm được 0,5 điểm.

Nếu ông còn sống, có thể ông cũng sẽ rất vui bởi tấm lòng thơm thảo của cháu.

Câu 9: (1 điểm) Đặt được câu đúng yêu thương cầu được 1 điểm (Nếu để đúng yêu ước nhưng đầu câu không viết hoa, cuối câu không có dấu chấm trừ 0,25 điểm. Nếu để câu đúng yêu mong nhưng không gạch dưới thành phần trả lời cho câu hỏi Vì sao? thì được 0,5 điểm)

Ví dụ: Bà cảm động vị tấm lòng thơm thảo của Hưng.

Bà rất vui do Hưng có nhiều tiến cỗ trong học tập tập.

B/ bình chọn Viết

* bài xích kiểm tra viết (10 điểm)

I/ bình chọn viết chủ yếu tả (4 điểm)

- vận tốc đạt yêu thương cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng dạng hình chữ, khuôn khổ chữ; trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 2 điểm

- Viết đúng chính tả (hoặc mắc1 lỗi) được: 2 điểm. Nếu sai từ bỏ 2 cho 3 lỗi được: 1,5 điểm. Trường hợp sai từ bỏ 4 mang lại 5 lỗi được: 1 điều Nếu mắc 6 lỗi trở lên ko được điểm.

II/ khám nghiệm viết đoạn, bài xích (6 điểm)

+ ngôn từ (ý): 3 điểm - học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo như đúng yêu mong nêu trong đề bài.

*Câu hỏi gợi ý:

- Em thích hợp nhất con vật nào?

- Dáng người (bộ lông, đuôi, mắt, mõm, hàm răng,…) của chính nó ra sao?

- Tính nết loài vật đó như thế nào? Nó thông thường có nhữnghoạt động, kiến thức gì sệt biệt?

- con vật đó tất cả những tiện ích gì?

- tình yêu của em với loài vật đó như vậy nào? Em thường làm gì để thể bộc lộ tình cảm của chính mình với loài vật đó?

+ Kĩ năng: 3 điểm

- Điểm tối đa cho kỹ năng viết chữ, viết đúng thiết yếu tả: 1 điểm

- Điểm buổi tối đa cho năng lực dùng từ, đặt câu: 1 điểm

- Điểm về tối đa dồn phần sáng tạo: 1 điểm.

*Tùy theo nút độ không nên sót về ý, cha cục, biểu đạt và chữ viết hoàn toàn có thể cho những mức điểm không giống nhau