Tuyển tập trăng tròn đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt theo Thông tứ 22 là tài liệu tốt giúp thầy cô giáo có thêm tứ liệu ra đề thi và các em học viên lớp 5 tất cả thêm tài liệu ôn tập cùng củng cố kỹ năng và kiến thức nhằm chuẩn bị cho bài xích thi cuối học tập kì 2 lớp 5. Bộ đề thi học có đáp án cùng bảng ma trận đề thi theo Thông tư 22. Mời quý thầy cô và những em cài về để thấy trọn bộ đề.

BẢNG THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 5 – CUỐI KÌ II

Bài soát sổ đọc

TT

Chủ đề

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Mức 4

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1

Đọc gọi văn bản

Số câu

2

1

1

1

1

5

1

Câu số

2, 5

3

1

4

6

Số điểm

1 đ

0,5 đ

0,5 đ

1 đ

1 đ

3,5 đ

0,5 đ

2

Kiến thức tiếng Việt

Số câu

1

1

1

1

2

2

Câu số

7

8

10

9

Số điểm

0,5 đ

0,5 đ

1 đ

1 đ

1 đ

2 đ

Tổng số câu

3

2

1

1

1

1

1

7

3

Tổng số

3

3

2

2

10

Tổng số điểm

1,5 điểm

1,5 điểm

2 điểm

2 điểm

7 điểm


Bài kiểm soát viết

TT

Chủ đề

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Mức 4

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1

Viết chủ yếu tả

Số câu

1

1

Câu số

1

1

Số điểm

2 đ

2 đ

2

Viết văn

Số câu

1

1

Câu số

2

2

Số điểm

8 đ

8 đ

Tổng số câu

1

1

2

Tổng số

1

1

2

Tổng số điểm

2 điểm

8 điểm

10 điểm

Thứ…………., ngày … mon … năm 20……

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ IIMÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5


Thời gian: 40 Phút

Kiểm tra đọc: (10 điểm)

1. Bình chọn đọc thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên kiểm soát đọc thành tiếng đối với từng học sinh.

Nội dung kiểm tra: các bài vẫn học từ tuần 29 mang đến tuần 34, gia sư ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm cùng đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bài bác bốc thăm được) tiếp đến trả lời một thắc mắc về câu chữ đoạn đọc bởi vì giáo viên nêu.

2. đánh giá đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng tiếng việt: (7 điểm)

a. Đọc thầm bài bác văn sau:

Công bài toán đầu tiên

Một hôm, anh cha Chẩn call tôi vào trong phòng đúng cái nơi anh giao việc cho bố tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:

- Út gồm dám rải truyền 1-1 không?

Tôi vừa mừng vừa lo, nói :

- Được, nhưng mà rải cố nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!

Anh cha cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:

- đen đủi địch nó bắt em tận tay thì em khăng khăng nói rằng tất cả một anh bảo đó là giấy lăng xê thuốc. Em không biết chữ nên lưỡng lự giấy gì.

Nhận các bước vinh dự thứ nhất này, tôi thấy trong tín đồ cứ bồn chồn, phải chăng thỏm. Đêm đó, tôi ngủ ko yên, lục sục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ giải pháp giấu truyền đơn. Khoảng tầm ba giờ đồng hồ sang, tôi trả đi buôn bán cá như phần lớn hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền 1-1 thì giắt trên sống lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đối chọi cứ nhàn rơi xuống đất. Ngay sát tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng sủa tỏ.


Độ tám giời, quần chúng. # xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy những quá!”

Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.

Về mang đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:

- Út tương đối lắm, cứ làm vì vậy rồi quen, em ạ!

Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền solo tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bước đầu ham hoạt động. Tôi trung tâm sự cùng với anh Ba:

- Em chỉ ao ước làm thật nhiều câu hỏi cho bí quyết mạng. Anh mang lại em bay li hẳn nghe anh !

Theo Hồi cam kết của bà Nguyễn Thị Định

Câu 1: Viết vào vị trí chấm: Tên quá trình đầu tiên anh ba giao mang đến chị Út là gì? (0,5 điểm)

Câu 2: Anh Ba chuẩn chỉnh hỏi Út có dám rải truyền đối chọi không? (0,5 điểm)

A.

Dám

B.

Không

C.

Mừng

D.

Tất cả các ý trên.

Câu 3: Những cụ thể nào cho biết thêm chị Út vô cùng hồi hộp khi nhận các bước đầu tiên ? (0,5 điểm)

A.

Chị bể chồn, phải chăng thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.

B.

Chị dậy tự nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu đưa đơn.

C.

Đêm kia chị ngủ yên.

D.

Tất cả các ý trên.

Câu 4: Chị Út đã nghĩ ra biện pháp gì để rải hết truyền 1-1 ? (1 điểm)

A.

Đêm đó, tôi ngủ ko yên, lục sục dậy tự nửa đêm, ngồi nghĩ biện pháp giấu truyền đơn.

B.

Giả đi buôn bán cá như hầu như hôm. Tay bê rỗ cá cùng bó truyền solo thì giắt trên sườn lưng quần, lúc rảo bước truyền đơn cứ thanh nhàn rơi xuống đất.

C.

Cả hai ý trên rất nhiều đúng.

D.

Cả nhị ý trên các sai.


Câu 5: vị sao chị Út ý muốn thoát li ? (0,5 điểm)

A.

Vì chị Út yêu nước, yêu thương nhân dân.

B.

Vì chị Út đắm say hoạt động, ý muốn làm được thật nhiều việc cho phương pháp mạng.

C.

Cả nhì ý trên phần đa đúng.

D.

Cả nhì ý trên đầy đủ sai.

Câu 6: mẫu nào dưới đây nêu đúng nội dung bài xích văn? (1 điểm)

A.

Bài văn là đoạn hồi ức của bà Nguyễn Thị Định yêu nước, yêu thương nhân dân.

B.

Bài văn là đoạn hồi ức của bà Nguyễn Thị Định cho thấy thêm nguyện vọng, lòng nồng nhiệt của một người phụ nữ dũng cảm muốn thao tác lớn đóng cống hiến mình cho bí quyết mạng.

C.

Cả hai ý trên các đúng.

D.

Cả nhì ý trên các sai.

Câu 7: Câu “Út gồm dám rải truyền 1-1 không?” (0,5 điểm)

A.

Câu hỏi.

B.

Câu ước khiến.

C.

Câu cảm.

D.

Câu kể.

Câu 8: Dấu phẩy vào câu: “Độ tám giờ, nhân dân xầm xì ầm lên.” có tác dụng gì? (0,5 điểm)

A.

Ngăn giải pháp các bộ phận cùng dịch vụ trong câu.

B.

Ngăn bí quyết trạng ngữ với chủ ngữ cùng vị ngữ.

C.

Ngăn cách những vế trong câu ghép.

D.

Ngăn cách các vế trong câu đơn.

Câu 9: chưng Hồ vẫn khen tặng kèm phụ nữ việt nam tám chữ vàng, em hãy cho thấy tám chữ đó là gì ? (1 điểm)

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

Câu 10: Điền những từ vào ngoặc đơn thích phù hợp với mỗi chỗ trống: (1 điểm)

(đất nước; ngày mai)

Trẻ em là sau này của.......................................... Trẻ em hôm nay, nắm giới....................................;


Kiểm tra viết: (10 điểm)

1. Bao gồm tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Sang năm nhỏ lên bảy. (từ Mai rồi con phệ khôn…đến hết). (SGK giờ đồng hồ việt 5, tập 2, trang 149).

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

2. Tập làm cho văn: (8 điểm) (25 phút)

Em hãy tả người bạn thân của nghỉ ngơi trường.

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

HƯỚNG DẪN CHẤM: LỚP 5

Môn: tiếng việt

A – soát sổ đọc: (10 điểm)

1. Bình chọn đọc thành tiếng: (3 điểm)

Đánh giá, mang lại điểm. Giáo viên đánh giá, đến điểm nhờ vào những yêu cầu sau:

a. Đọc đầy đủ nghe, rõ ràng; vận tốc đọc đạt yêu cầu (không thừa 1 phút): 0,5 điểm

(Đọc từ bên trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; phát âm quá 2 phút: 0 điểm)

b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu giữ loát: 1 điểm

(Đọc không nên từ 2 mang lại 4 tiếng: 0,5 điểm; phát âm sai 5 giờ đồng hồ trở lên: 0 điểm)

c. Ngắt nghỉ hơi ở những dấu câu, những cụm tự rõ nghĩa: 0,5 điểm


(Ngắt nghỉ khá không đúng từ bỏ 2 – 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ khá không đúng trường đoản cú 4 địa điểm trở lên: 0 điểm)

d. Trả lời đúng câu hỏi về câu chữ đoạn đọc: 1điểm

(Trả lời chưa đầy đủ hoặc biểu đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; vấn đáp sai hoặc không vấn đáp được: 0 điểm)

* lưu lại ý: Đối với những bài tập đọc thuộc thể thơ gồm yêu mong học ở trong lòng, giáo viên cho học sinh đọc ở trong lòng theo yêu cầu.

2. Bình chọn đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt: (7 điểm)

Học sinh phụ thuộc vào nội dung bài xích đọc, chọn câu vấn đáp đúng và ngừng các bài tập đạt số điểm như sau:

Câu

2

3

4

5

6

7

8

Ý đúng

A

A

C

B

B

A

B

Điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

1 điểm

0,5 điểm

1 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

Câu 1: Rải truyền đối chọi (0,5 điểm)

Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, phụ trách (1 điểm)

Câu 10: Điền những từ trong ngoặc solo thích hợp với mỗi khu vực trống: (1điểm)

Trẻ em là tương lai của đất nước. Trẻ nhỏ hôn nay, nhân loại ngày mai.

BKiểm tra viết: (10 điểm)

1. Chủ yếu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

- GV đọc đến HS viết, thời gian HS viết bài khoảng 15 phút.

- Đánh giá, mang đến điểm: bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ và hòa hợp đoạn văn (thơ) 2 điểm.

- học viên viết mắc tự 2 lỗi chủ yếu tả trong nội dung bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.

Lưu ý: giả dụ chữ viết không rõ ràng, không đúng về độ cao, khoảng cách, hình dáng chữ hoặc trình bày bẩn,…bị trừ 1 điều toàn bài.

2. Tập làm cho văn: (8 điểm) (25 phút)

Đánh giá, mang đến điểm

- Đảm bảo được các yêu cầu sau, được 8 điểm:

+ học viên viết được một bài bác văn thể nhiều loại theo yêu mong của đề (có mở bài, than bài, kết bài) một cách mạch lạc, gồm nội dung phù hợp theo yêu ước của đề bài.

+ Viết câu đúng ngữ pháp, sử dụng từ đúng, không mắc lỗi bao gồm tả.

+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.

- tùy thuộc vào mức độ sai sót về ý, về biểu đạt và chữ viết có thể cho những mức điểm tương xứng với thực tế bài viết.

* Bài lấy điểm 8 khi học viên có sử dụng ít nhất từ 1 đến 2 biện pháp thẩm mỹ trong tả người.

Lưu ý : học viên viết bài tùy theo mức độ nhưng GV cho điểm đúng theo bài làm của học tập sinh.

Mời các bạn tải về nhằm xem cụ thể tài liệu

Mời thầy giáo viên và các em tham khảo thêm các đề thi học tập kì 2 lớp 5 dưới đây để sở hữu thêm tứ liệu ra đề thi với giúp củng nắm lại kỹ năng và kiến thức nhằm sẵn sàng cho bài xích thi cuối học tập kì 2 sắp tới tới.


15 đề thi học kì 2 lớp 5 môn Toán theo Thông bốn 22

Bộ đề thi học tập kì 2 lớp 1,2,3,4,5 toàn bộ các môn năm học tập 2016-2017 theo Thông tứ 22

Ma trận đề thi học kì 2 lớp 5 theo Thông bốn 22

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 5 năm 2016 - 2017 bao gồm đáp án cùng Ma trận đề thi

Đề thi giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 trường Tiểu học tập An Thạnh năm học năm nhâm thìn - 2017