2.Kỹ năng: Rèn tài năng nhận diện câu nai lưng thuật solo có từ bỏ là, biết sử dụng câu trằn thuật đối chọi có trường đoản cú là vào nói cùng viết.

 3.Thái độ: Giáo dục học viên ý thức học hành tốt.

B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

 Nêu và giải quyết và xử lý vấn đề, đọc, so với ngôn ngữ.

C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

1.Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo tư liệu.

2.Học sinh: Học bài cũ, sẵn sàng bài mới.

D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

 


*
4 trang
*
phuongnga36
*
*
1044
*
0Download
Bạn sẽ xem tư liệu "Giáo án môn Ngữ văn 6 máu 112: Câu nai lưng thuật đối chọi có tự là", để mua tài liệu gốc về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên

`Tiết : 112 Ngày soạn:.. TÊN BÀI: CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ.A. MỤC TIÊU : 1. Loài kiến thức: vậy được vẻ bên ngoài câu nai lưng thuật đơn có tự là . 2.Kỹ năng: Rèn khả năng nhận diện câu trần thuật solo có trường đoản cú là, biết thực hiện câu trần thuật 1-1 có trường đoản cú là trong nói và viết. 3.Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt.B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết và xử lý vấn đề, đọc, phân tích ngôn ngữ.C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:1.Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tham khảo tư liệu.2.Học sinh: Học bài cũ, sẵn sàng bài mới.D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1. Ổn định lớp – chất vấn sĩ số: Lớp: 6A TS: 28 V: Lớp: 6B TS: 29 V: 2. Kiểm tra bài xích cũ: GV: Câu trần thuật đối chọi là gì? cho VD và xác minh CN – đất nước hình chữ s của câu.3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: quan tâm mặt kết cấu ngữ pháp, câu è thuật solo có nhì loại: loại gồm từ là và loại không có từ là.Tiết học lúc này chúng ta tìm hiểu loại câu trần thuật dơn có từ là. B.Triển khai bài bác dạy:HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒNỘI DUNG KIẾN THỨCHoạt cồn 1: GV: điện thoại tư vấn HS phát âm ví dụ và vấn đáp các thắc mắc ở sgk. HS: Đọc ví dụ sống sgk.GV: các câu dùng để gia công gì?HS: nhờ vào văn bạn dạng suy nghĩ với trả lời.GV: nhấn xét.GV: Vị ngữ các câu trên vị từ, cụm từ nào tạo nên thành?HS: Trả lời.GV: nhận xét.GV: lựa chọn từ hoặc cụm từ bao phủ định phù hợp điền vào trước vị ngữ của những câu trên: không, không phải, chưa, chưa phải.HS: Điền từ.GV: thừa nhận xét.GV: Qua những ví dụ trên, em hãy nêu đặc điểm của câu trằn thuật 1-1 có từ bỏ là?HS: xem xét và trả lời.GV: nhận xét.GV: gọi HS đọc ghi nhớ ngơi nghỉ sgk.Hoạt rượu cồn 2:GV: Yêu ước HS đọc lại các câu vừa phân tích tại đoạn I. GV: Vị ngữ của câu nào trình diễn cách hiểu về sự vật, hiện nay tượng, khái niệm nói ngơi nghỉ vị ngữ? HS: xem lại VD ngơi nghỉ sgk để trả lời. GV: nhận xét.GV: Vị ngữ của câu nào có chức năng giới thiệu sự vật, hiện tượng, có mang nói ở nhà ngữ?HS: phụ thuộc ví dụ suy xét và trả lời.GV: dấn xét. GV: Vị ngữ nghỉ ngơi câu nào diễn tả đặc điểm, trạng thái của việc vật, hiện nay tượng, khái niệm kể tới ở công ty ngữ? HS: Đọc ví dụ sinh hoạt sgk với trả lời.GV: nhấn xét, kết luận.GV: Vị ngữ của câu nào trình bày sự đáng giá đối với sự vật, hiện tượng, định nghĩa nói ở nhà ngữ?HS: dựa vào ví dụ quan tâm đến và trả lời.GV: nhấn xét.GV: có mấy loại câu è thuật đối chọi có từ bỏ là?HS: để ý đến và trả lời.HS: Đọc ghi nhớ làm việc sgk. Vận động 3:HS: Suy nghĩ, làm việc cá nhân. GV: gọi 2 HS lên bảng làm bài bác tập. GV: Kết luận, mang lại điểm.HS: Tiến hành bàn thảo nhóm ( 5 phút).Nhóm 1 với 2: câu a + bNhóm 3 và 4: câu c + d + e Đại diện trả lời. Những nhóm khác thừa nhận xét,bổ sung. GV: Kết luận, cho điểm.I. Đặc điểm của câu trần thuật 1-1 có từ là:1.Ví dụ:2. Dấn xét :* xác định chủ ngữ vị ngữ các câu sau:a. Cô mụ Trần (CN) là bạn huyện Đông Triều(VN).b.Truyền thuyết(CN) là loại truyện dân gian nhắc về những nhân vậ tưởng tượng kì ảo.(VN)c. Ngày đồ vật năm trên đảo Cô Tô(CN) là một trong những ngày trong trẻo, sáng sủa sủa.(VN)d. Dế Mèn trêu chị Cốc(CN)là dại. (VN)* Phân tích kết cấu của vị ngữ.a. Là + cụm danh từ.b. Là + các danh từ.c. Là + cụm danh từ.d. Là + nhiều tính từ* Điền nhiều từ đậy định vào trước VN.Bà đỡ Trần không phải là fan huyện Đông Triều.* Ghi nhớ: SGK.II. Các kiểu câu è cổ thuật solo có từ là: 1. Ví dụ: 2. Nhấn xét:a. Việt nam câu b trình diễn cách hiểu về sự việc vật, hiện tượng - > câu định nghĩa.b. Toàn nước câu a ra mắt sự vật, hiện tượng - > câu giới thiệu.c. đất nước hình chữ s câu c biểu đạt đặc điểm, tinh thần sự đồ gia dụng - >câu miêu tả.d. Vn câu d nhận xét đối với việc vật, hiện tượng - > câu đánh giá.* Ghi nhớ: SGK.III.Luyện tập:Bài tập 1:Câu a,b,c là câu trằn thuật đơn có trường đoản cú là.Bài tập 2:a. Hoán dụ (CN) là hotline tên sự vật hiện tượng ...(VN) - > câu định nghĩac. Tre ( CN) là cánh tay của người nông dân.( VN).- Tre (CN) còn là một nguồn vui độc nhất của tuổi thơ.(VN)- Nhạc của trúc, nhạc của tre (CN) là khúc nhạc của đồng quê.(VN)= > Câu miêu tảd. Bồ những (CN) là bác chim ri (VN) Chim ri (CN) là dì cà cưỡng (VN) cà cưỡng (CN) là cậu sáo đen (VN) Sáo đen (CN) là em tú rúc (VN) Tu hụ (CN) là chú bồ những (VN)= > Câu giới thiệu.e. Khóc (CN) là nhục.(VN). Rên (CN) hèn. (VN) Van (CN)yếu đuối.(VN) - Và khù khờ (CN) là phần nhiều lũ tín đồ câm.(VN)= > Câu tiến công giá.4. Củng cố: 1. Câu è cổ thuật đơn có tự là có điểm lưu ý gì? mang lại ví dụ? 2. Tất cả mấy câu è thuật solo có từ bỏ là? 5. Dặn dò: Về nhà: Học bài xích cũ. Làm các bài tập còn lại ở sgk. Soạn: Lao xao.—–—–&—–—–—