Giáo án ông lão đánh cá và con cá vàng

      3

 Nắm biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ chủ đạo và một số cụ thể nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc trong truyện.

 Kể được truyện.

 II. CHUẨN BỊ :

 - GV : biên soạn giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan.

- HS : HS phát âm – Trả lời thắc mắc SGK.

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

 


*
3 trang
*
thanh toàn
*
*
3370
*
2Download
Bạn đang xem tư liệu "Giáo án Ngữ văn 6 huyết 37+ 38: Ông lão đánh cá và bé cá vàng", để cài tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

Tuần : 10 Ngày soạn : huyết : 37 - 38 Ngày dạy dỗ : ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ con CÁ VÀNGVăn phiên bản I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: gọi nội dung, chân thành và ý nghĩa truyện Ông lão tấn công cá và con cá vàng. Cố kỉnh biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ chủ đạo với một số cụ thể nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc trong truyện. đề cập được truyện. II. CHUẨN BỊ : - GV : biên soạn giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan. - HS : HS đọc – Trả lời thắc mắc SGK.III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :Nội dung hoạt độngHoạt hễ giáo viênHoạt cồn học sinh+ chuyển động 1 : Khởi rượu cồn – Giới thiệu: - Ổn định lớp. - kiểm tra . - bài xích mới.- Ổn định năn nỉ nếp – sỉ số.Hỏi: Hãy nêu giá bán trị văn bản và nghệ thuật của truyện “Cây bút thần”.- nhờ vào khái niệm truyện cổ tích đưa vào bài -> ghi tựa. - báo cáo sỉ số.- HS trả lời cá nhân. - Nghe - Ghi tựa bài.+ chuyển động 2: trả lời đọc phát âm văn bản. - Đọc tìm hiểu chú thích, ba cục. I. Khám phá chung: 1. Tác giả: A-pu-skin (1799 - 1837) đại thi hào Nga. 2. Cha cục: - ra mắt hoàn cảnh sống của vợ chồng ông lão.- Ông lão thả cá với được đền ơn.- Cá đá quý trừng trị lòng tham.II. Phân tích nội dung văn bạn dạng : 1. Những đòi hỏi của mụ vợ và sự thay đổi của biển: + Đòi hỏi của mụ vợ: Đòi máng mới. Đòi bên rộng. Có tác dụng nhất phẩm phu nhân. Làm cô bé hoàng. Làm cho long vuơng.=> Tham lam, bội bạc. + Biển: gợn sóng li ty êm ả.Đã nổi sóng.Nổi sóng dữ dội.Nổi sóng mù mịt.Nổi sóng ầm ầm.=> Sự bực tức của biển.TIẾT 22. Lòng tham và sự bạc nghĩa của mụ vợ: + Lòng tham:Đòi đồ dùng chất.Đòi vật hóa học (Cao hơn).Đòi danh vọng.Đòi quyền lực.Đòi quyền lực tối cao tối cao.+ Sự bội bạc:Mắng chồng đồ ngốc.Mụ quát lác to: vật dụng ngu.Mụ mắng như tát nước.Giận dữ xua đi.Nổi cơn thịnh nộ – bắt ông lão.=> Mụ bà xã là người “Được voi đòi tiên”, đen bạc “cạn tàu ráo máng”.3. Hoàn thành truyện: Mụ bà xã bị trừng trị.-> bài học: tham thì thâm.4. Ý nghĩa hình mẫu cá đá quý - Tượng trưng mang đến lòng biết ơn, nhân hậu, cái thiện.- Chân lí dân gian: trừng phạt kẻ tham lam, bội bạc.- GV gợi ý HS đọc.- mang đến HS hiểu phân vai -> nhấn xét.- Yêu cầu HS tìm hiểu một số từ nặng nề chú ưa thích dấu sao SGK.Hỏi: Em hiểu gì về tác giả? Đây là truyện cồ tích của nước nào?- GV tạm bợ chia bố cục tổng quan truyện thành 3 đoạn và mang đến HS nêu ý thiết yếu từng đoạn.- GV treo tranh.Hỏi: Em hiểu gì về thực trạng sống của vợ ck ông lão?- GV chốt lại: sống túng thiếu nhưng hạnh phúc.- cho HS đọc thầm lại đoạn 2.Hỏi: Mụ bà xã đã yên cầu những gì? tương ứng với những yên cầu của mụ bà xã là mấy lần ông lão ra biển lớn gọi cá vàng? Cách sử dụng phép đối lặp ấy có tính năng gì?Hỏi: những lần ông lão ra biển, cảnh biển thay đổi như vậy nào? bởi sao? thẩm mỹ gì?- GV diễn giảng: Sự khó chịu của biển lớn cũng đó là thái độ bất đồng của nhân dân.- Chốt lại vấn đề: Mụ vk tham lam, bội bạc.Chuyển ý.Tìm hiểu tính chất tham lam, tệ bạc của mụ vợ.- cho HS gọi lại đoạn 2.Hỏi: Em tất cả nhận xét gì về tính chất chất của các lần yên cầu của mụ vợ? Đó là những yên cầu về khía cạnh nào? thẩm mỹ và nghệ thuật gì?Mụ đối xử cùng với ông lão ra sao? Qua cụ thể nào?- GV dấn xét sự vấn đáp của hS.Hỏi: Sự bạc nghĩa lên đỉnh điểm khi mụ vợ yên cầu gì?Nêu cảm giác của em trước thể hiện thái độ của mụ vợ?- mang lại HS kiếm tìm câu tục ngữ nói về lòng tham và sự bội bạc của mụ vợ.- Hỏi: Em có suy xét gì về nhân đồ dùng ông lão?- GV diễn giảng: hiền hậu lành, đôn hậu vốn là tính bí quyết của ngừoi lao cồn nghèo. Mà lại tính nhu nhược, dễ dàng mềm lòng sẽ là bạn sát cánh đồng hành của kẻ tham lam.Hỏi: hiệu quả lòng tham và sự bạc nghĩa của mụ vk ra sao? Em rút ra bài học kinh nghiệm gì?(Liên hệ phần gọi thêm)- Nêu câu hỏi 5 SGK.- đến HS đàm luận tìm ý nghĩa hình tượng cá vàng.- dấn xét câu vấn đáp của HS.- đến HS coi tranh và phát hiện tại cảnh trong tranh.- Nghe.- HS phát âm phân vai -> lớp thừa nhận xét.- Đọc chú giải SGK.- cá nhân dựa vào ghi chú dấu sao trả lời.- HS nêu ý bao gồm 3 đoạn truyện.- quan sát tranh, miêu tả hoàn cảnh sinh sống của vợ ông chồng ông lão.- Nghe.- Đọc thầm.- Liệt kê những yên cầu của mụ vợ.- cá thể phát biểu: 5 lần -> tính cach nhân vật, chủ đề truyện được đánh đậm.- phạt hiện cụ thể sự biến hóa của biển khơi -> tính từ gợi tả, tượng thanh.- Nghe.- Đọc đoạn 2 SGK.- luận bàn -> rút ra nhấn xét: đặc điểm ngày càng cao, đối xử phụ bạc với ông xã -> nghệ thuật và thẩm mỹ tăng tiến.- cá nhân phát hiện: đòi có tác dụng long vương bắt cávàng hầu hạ.- cá thể tìm tục ngữ.- Nêu cảm nghĩ.- Nghe.- HS trả lời cá nhân: mụ vk bị trừng trị.-> bài học kinh nghiệm không tham lam, ko bội bạc, phải ghi nhận trọng ân tình.- luận bàn (2HS)-> Rút ra ý nghĩa sâu sắc hình tượng cá vàng.- xem tranh.+ vận động 3: phía dẫn tiến hành phần ghi nhớ. III. Tổng kết: Ghi nhớ SGK trang 96.- Hỏi: Truyện bởi vì ai kể? nghệ thuật và thẩm mỹ truyện là gì? Truyện có ý nghĩa như chũm nào?- điện thoại tư vấn HS đọc lại ghi nhớ.- vấn đáp ghi lưu giữ SGK.- Đọc ghi nhớ SGK.+ vận động 4: Củng cố, dặn dò. - Củng cố: IV. Luyện tập: bài xích tập 1: tên truyện cũng có thể có cơ sở vì:+ Mụ vk là nhân vật dụng chính.+ Ý nghĩa của truyện là nêu bài học, phê phán bạn tham lam, bội bạc.Bài tập 2: đề cập diễn cảm truyện.- Dặn dò:- call HS đọc bài tập 1.- đến HS đàm luận -> rút ra dìm xét về tên truyện.- Yêu cầu HS nhắc diễn cảm truyện.- GV chốt lại nội dung thiết yếu của truyện.- Yêu ước HS : chuẩn chỉnh bị: xem lại đề khám nghiệm văn. Trả bài: Ông lão tiến công cá và con cá vàng..- Đọc bài xích tập.- trao đổi -> rút ra nhấn xét về thương hiệu truyện.- cá thể kể diễn cảm -> lớp dấn xét.- Nghe.- triển khai theo yêu cầu của GV.