Giáo án so sánh chiều dài của 2 đối tượng

      2

- trẻ con biết so sánh, nhận thấy sự tương tự nhau và khác biệt về chiều dài của 2 đối tượng.

- Biết thực hiện đúng các từ : dài bằng nhau, lâu năm hơn, ngắn hơn.

- dạy trẻ khả năng so sánh chiều nhiều năm của 2 đối tượng.

2.Kĩ năng:

- Luyện tài năng so sánh chiều dài giữa 2 đối tượng.

- trở nên tân tiến ngôn ngữ cho trẻ

3.Thái độ:

- trẻ hào hứng gia nhập vào hoạt động.

II.Chuẩn bị.

*Đồ dùng của cô:

- Nhạc những bài hát trong công ty đề.

- Giáo án điện tử.

- một trong những túi mèo cho trẻ con ném.

*Đồ dùng của trẻ:

- mỗi trẻ có một rổi trong có: 3 băng giấy trong số đó băng giấy đỏ và băng giấy rubi dài bằng nhau, còn băng giấy xanh nhiều năm hơn.

 


*
6 trang
*
hanhnguyen.nt
*
*
16349
*
2Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án dạy trẻ so sánh chiều dài của 2 đối tượng", để tải tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

Dạy trẻ đối chiếu chiều lâu năm của 2 đối tượngI. Mục tiêu yêu cầu.1.Kiến thức:- trẻ em biết so sánh, nhận thấy sự giống như nhau và khác biệt về chiều dài của 2 đối tượng.- Biết thực hiện đúng các từ : dài bằng nhau, dài hơn, ngắn hơn.- dạy dỗ trẻ tài năng so sánh chiều lâu năm của 2 đối tượng.2.Kĩ năng:- Luyện kỹ năng so sánh chiều lâu năm giữa 2 đối tượng.- phát triển ngôn ngữ đến trẻ3.Thái độ:- trẻ em hào hứng thâm nhập vào hoạt động.II.Chuẩn bị.*Đồ dùng của cô:- Nhạc các bài hát trong nhà đề.- Giáo án năng lượng điện tử.- một vài túi mèo cho trẻ em ném.*Đồ dùng của trẻ:- từng trẻ có 1 rổi trong có: 3 băng giấy trong những số đó băng giấy đỏ và băng giấy rubi dài bởi nhau, còn băng giấy xanh dài hơn.III. Cách tiến hành.- hoạt động của côHoạt hễ của trẻ1.Ổn định tổ chức:- Cô cùng trẻ cùng nói chuyện và hướng về phía nội dung bài xích học.2.Phương pháp bề ngoài tổ chức:* Ôn nhận thấy sự khác biệt rõ nét về kích thước của 2 đối tượng(không phân biệt bằng sự so sánh).- Cô mang đến trẻ thi dancing xa với thi ném túi cát kế tiếp cho trẻ dấn xét xem các bạn nào dancing xa hơn, bạn nào ném xa hơn.*Dạy trẻ nhận biết, so sánh được sự giống và khác biệt về chiều dài của 2 đối tượng:*Dạy trẻ năng lực so sánh cùng hình thành quan hệ bằng nhau:- mang đến trẻ tìm 2 băng giấy có chiều dài bằng nhau(đỏ cùng vàng).- Cô hỏi trẻ:+ Con kiếm được 2 băng giấy color gì?(màu đỏ, màu sắc vàng).+ Chúng thế nào so cùng với nhau?+ Đây là chiều rộng lớn của băng giấy còn đây là chiều nhiều năm của băng giấy.+ Để biết ai chọn đúng, ai chọn sai các con hãy ông xã 2 băng giấy đã lựa chọn lên làm sao để cho chiều rộng lớn trùng nhau, 1 đầu của băng giấy trùng nhau, sinh hoạt đầu kia các con thấy băng giấy nào có phần thừa ra không?+ Vậy 2 băng giấy này có dài bằng nhau không?(Vì sao?)=> Cô chốt lại: 2 băng giấy vừa khít không có phần quá ra chính xác là chúng dài bằng nhau.*Trẻ sử dụng kĩ năng so sánh để nhận ra sự khác nhau về kích cỡ của 2 đối tượng.- cho trẻ nhấn xét xem trong rổ bao gồm gì?- Cô mang lại trẻ đem băng giấy màu xanh da trời ra đối chiếu với băng giấy màu đỏ. Mang đến trẻ nhấn xét coi 2 băng giấy này như thế nào(Vì sao)?- Cô hỏi trẻ:+ 2 băng giấy này còn có dài đều nhau không?+ Băng giấy màu xanh lá cây có chiều dài ra làm sao so cùng với băng giấy màu sắc đỏ?+ Băng giấy red color có chiều dài thế nào so với băng giấy color xanh?+Băng giấy blue color và băng giấy red color băng giấy nào dài hơn?Băng giấy như thế nào ngắn hơn?(Vì sao)?- hy vọng biết băng giấy nào dài hơn các nhỏ hãy đặt ông xã 2 băng giấy lên nhau sao cho chiều rộng lớn trùng nhau, 1 đầu của băng giấy trùng nhau và ở đầu kia các con thấy băng giấy nào bao gồm phần thừa ra?(Một đầu trùng nhau, đầu kia có phần thừa ra).=>Cô chốt lại: Băng giấy greed color có phần vượt ra cho nên vì thế băng giấy màu xanh dài hơn cùng băng giấy red color ngắn hơn.- các con nhìn xem trong rổ mình bao gồm gì nữa không?- những con hãy đựng băng giấy màu đỏ và đem băng giấy màu vàng ra nào.- các con đoán coi băng giấy greed color có chiều dài thế nào so với băng giấy màu vàng.Và băng giấy màu vàng bao gồm chiều dài ra làm sao so với băng giấy màu sắc xanh.- Băng giấy nào lâu năm hơn, băng giấy làm sao ngắn hơn(vì sao)?- Để bình chọn xem băng giấy nào dài ra hơn cô mời những con hãy đặt ck 2 băng giấy lên nhau thế nào cho chiều rộng trùng nhau, 1 đầu trùng nhau và so sánh đầu kia xem băng giấy nào bao gồm phần vượt ra?- những con thấy thay nào?- Băng giấy nào nhiều năm hơn, băng giấy nào ngắn hơn(vì sao)? =>Cô chốt lại: Băng giấy greed color có phần quá ra cho nên vì thế băng giấy màu xanh dài hơn với băng giấy màu xoàn ngắn hơn.* Ôn luyện củng cố:+ Trò đùa 1: dài thêm hơn nữa – ngắn hơn.- Cô nói tên thường gọi ->Trẻ nói kích thước.- Cô nói kích thước->trẻ nói thương hiệu gọi.- Cô tổ chức cho tất cả lớp chơi.+ Trò chơi 2: Thi xem nhóm nào nhanh.- Cô giới thiệu lối chơi và nguyên tắc chơi.+ phương pháp chơi: từng đội sẽ có được một bức tranh, trên bức tranh sẽ có rất nhiều cặp đối tượng có kích cỡ dài – ngắn không giống nhau, nhiệm vụ của những đội là theo lần lượt từng member trong đội cần bật qua suối với lên khoanh tròn đối tượng người tiêu dùng có size theo yêu cầu của cô. + quy định chơi: Mỗi các bạn chỉ được khoanh tròn một cặp đối tượng.- Đội 1: Tìm với khoanh những đối tượng người tiêu dùng dài hơn.- Đội 2: Tìm cùng khoanh những đối tượng ngắn hơn.- đến trẻ đùa 1-2 lần.->nhận xét kết quả.3. Kết thúc:- Cô dìm xét và chuyển hoạt động.-Cô và trẻ thuộc trò chuyệnTrẻ chơi nhảy xa và ném bao cát.-Trẻ tìm với so snhá 2 đối tượng_Trẻ vấn đáp cô.Trẻ thực hiện thao tác.Trẻ đựng và lay bang giay tiến thưởng raTrẻ so sanh 2 băng giâyTrẻ choi theo yeu cau của côTrẻ chơi theo yeu cau của cô