Nghị luận xã hội về mục đích học tập

      4

Nghị luận làng hội về mục đích của việc học tập – bài làm 1

Học hành tất cả tầm quan liêu trọng rất lớn đối với cuộc đời mỗi nhỏ người. Người xưa đã nhắc nhở nhỏ cháu rằng: Nếu còn nhỏ nhưng mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng có tác dụng được việc gì tất cả ích. Trong thực tế thời buổi này có rất nhiều người thành đạt trên nhỏ đường học tập dứt cũng không tồn tại ít những người thất bại bởi vị mục đích học tập khác nhau.


Nói đến học tập là nói đến trí thức, năng lực suy nghĩ mà nhỏ người muốn tiếp thu tri thức được lưu truyền từ đời này qua đời khác, bởi vì vậy việc học là khôn xiết cần thiết với mọi người.

Vậy học như thế nào là học có mục đích? là học để phục vụ mọi công việc đạt kết quả cao, nói một bí quyết đơn thuần làm cho việc theo tởm nghiệm sản xuất thì công việc tiến triển chậm chất lượng không tốt chỉ phù hợp với công việc đơn giản, phù hợp với thời lỳ khoa học kỹ thuật chưa vạc triển. Ngày nay, lúc khoa học kỹ thuật phân phát triển cần phải gồm tri thức thực sự, gồm nghĩa là bao gồm mục đích học tập chính đáng thì ta mới bao gồm thể đạt kết quả cao vào học tập, công việc và giúp ích cho đất nước. Mục đích học tập chân thiết yếu không chỉ tích lũy trí thức mà còn giúp quá trình rèn luyện tư chất đạo đức của mỗi người.

Trong cuộc sống đã gồm rất nhiều tấm gương gồm mục đích học tập chân chính. Chúng ta không thể quên được thầy giáo Nguyễn Ngọc ký – thầy không được tạo vật ưu ái tặng đến đôi bàn tay nhưng thầy không hề nản lòng trước những khó khăn của cuộc sống, thầy vẫn học bằng đôi bàn chân, vẫn tích lũy tri thức để rồi trở thành một thầy giáo giỏi góp ích cho đất nước.

Vậy bản thân bọn họ cần học tập như thế như thế nào để gồm mục đích sống? họ cần phải học đều ở tất cả những môn, có ý thức tinh thần vươn lên trong học tập, tự bản thân vượt qua những kỳ thi để tiến tới phổ thông trung học, cao đẳng, đại học… tra cứu được một công việc tốt, làm cho việc có hiệu quả để trở thành một người thành đạt vào cuộc sống.

Trái với người gồm mục đích học tập chân đó là những người chây ì vào việc học tập, lợi dụng học tập để phục vụ cho lợi ích cá nhân: thăng quan tiền tiến chức, những người như vậy sẽ chẳng có tác dụng được gì tất cả ích, có tác dụng hại quốc gia, họ cần loại bỏ những hạn chế đẩy mạnh ưu điểm để tất cả kết quả tốt trong học tập tốt nhất.

Tóm lại để trở thành người thành công trong cuộc sống, trở thành người bao gồm tài, gồm đức chúng ta hãy xây dựng cho khách hàng mục đích học tập chân chính. Như lời răn dạy của Lê Nin: ” Học, học nữa, học mãi”, để đáp ứng nhu cầu bản thân cũng như của đất nước vào giai đoạn ngày nay.

Nghị luận xã hội về mục đích của việc học tập – bài làm 2

"Học để làm cho gì?" là một câu hỏi không mới, nó cũ kĩ như bản thân sự học vậy. Là câu hỏi "thường trực" của mọi thời học!

Cũng cần khẳng định tức thì rằng, khi lần đầu cắp sách đến trường, cùng nhiều năm sau đó, những em học sinh đâu đã tất cả chút khái niệm gì về vấn đề này; cơ mà chỉ thụ động vâng theo sự chỉ bảo của người lớn, của cha mẹ cơ mà thôi!…

Chỉ lúc thật sự lớn lên, nhiều em mới dần nhận thức ra điều đó. Cho nên vì thế câu cửa miệng của các bậc phụ huynh đối với con trẻ là: "không chịu cực nhọc học, lớn lên chỉ tất cả đi ăn mày!". Câu ấy với những câu tương tự đã hiện ra dần trong bộ óc của trẻ khái niệm "học để làm gì?". Vâng, "học để lớn lên không phải đi ăn mày, ăn xin!". Bởi "ăn mày, ăn xin" thì khổ như thế nào, những em quan sát thấy mỗi ngày rồi!

ậy, dù có "cao đạo" đến đâu, mặc dù vô tình giỏi hữu ý, thì thực ra người lớn đã sớm định hướng cho bé trẻ "mục tiêu" thực chất của sự học là gì rồi. Mục tiêu đó ko sai, nhất là trong thời buổi "thực dụng" này. Nhưng không đúng ở chỗ, người ta cứ nói với các em: "Học để có kiến thức, để càng ngày càng có nhiều kiến thức". Ý là "học không bởi tấm bằng"; Cần "thực học" chứ ko cần "bằng cấp"! Thương thay các em, nếu những em mà không tồn tại bằng cấp, thì các em vào đời sao đây?

Về điểm này, tôi xin kể một chuyện, có lần đàn bà tôi đã túng trước câu hỏi của cậu con trai, khi cứ than vãn về kết quả học tập của nó: "Thế mẹ muốn con gồm điểm cao, tốt muốn con có kiến thức?"! Chết chưa? Còn tuổi học trò nhưng lại ko lấy điểm làm mục tiêu, thì làm sao mỗi năm lên một lớp đây; làm sao thi đỗ đại học đây?

Không chỉ đơn vị trường, gia đình, nhưng ngay những bên tuyển dụng lao động cũng thường tuyên bố (rất hay!): "chúng tôi cần người thực sự tất cả kiến thức, chứ ko cần người bao gồm bằng cấp"! Nhưng thực tế thì hồ sơ hàng đầu nộp cho cơ quan lại tuyển dụng, nhất định phải là dòng bằng, theo đúng nghĩa đen! Càng nhiều bằng, càng thuận lợi lúc xét tuyển. Kiến thức vẫn cứ phải đứng sau bằng cấp!