Trùng trục như con chó thui chín mắt chín mũi chín đuôi chín đầu

      3
tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1
*

Đố vui:

a) Trùng trục như bé chó thui

Chín mắt,chín mũi,chín đuôi,chín đầu ?

Là nhỏ gì?

b) nhì cây tất cả cùng một cây

Cây xòe mặt nước,cây bên trên chiến trường

Cây này bảo đảm an toàn quê hương

Cây kia hoa nở soi gương mặt hồ. ?

Là cây gì?

giúp mình với mình đề nghị gấp

 

 


*

*

Dòng nào sau đây có từ in nghiêng là tự đông âm?A. mặt vỏ cây/ mặt trái xoanB. cây bằng lăng/ cây thước kẻC. Chim vỗ cánh/ hoa năm cánhD. ối chín vàng/ chín bạn học sinh


Trong các ví dụ sau từ bỏ chín có nghĩa gốc thế nào đó là nghĩa cội hay nghĩa chuyển A bài bác văn Lan viết bao gồm đủ chínB nó nghĩ về chín rồi mới nói C chúng ta ngượng chín cả phương diện D bên trên cây , gần như quả hồng chín đỏ mộng

 


Dòng nào nêu đúng công ty ngữ của câu "Ven rừng, rải rác số đông cây lim đã trổ hoa vàng, số đông cây vải thiều đỏ ối phần đông quả chín."?

A. Rải rác hầu hết cây lim; số đông cây vải thiều

B. Số đông cây lim đã trổ hoa vàng; đầy đủ cây vải thiều đỏ ối các quả chín

C. đa số cây lim; hầu như cây vải thiều

D. Ven rừng


Điều diệu kì của mùa đông

Cây Bàng cuối phố xòe ra tán cây rộng như một chiếc ô xanh, đẹp mắt như bàn tay trẻ con con, vẫy chơi trong gió. Nó vừa nở những cành hoa trắng xanh, nhỏ tuổi li ti như ngàn ngôi sao lấp ló sau chùm lá. Lá Non hỏi cây mẹ:

- Con rất có thể thành hoa ko hả mẹ?

- Ồ không ! - Cây Bàng đu gửi tán lá - con là lá xanh của mẹ, con tạo sự tán cây đậy nắng mang lại người.

- Nhưng bé thích màu đỏ rực cơ!

- mỗi vật bao gồm một dung nhan màu và ý nghĩa riêng nhỏ ạ.

Lá Non lặng lặng, nó thầm hy vọng hoá thành loại lá đỏ. Mong ước của Lá Non, Cây Bàng biết. Dòng nhựa theo cành tan vào lá, vào quả, vào hoa... Góp cây hiểu rõ sâu xa hết.

Cây Bàng âm thầm thu hết hồ hết chùm nắng và nóng hè chói chang vào thân mình, tất cả lúc, cây cảm giác như sắp đến bốc cháy. Rễ cây cấp đâm sâu vào sâu dưới lòng đất tìm mạch nước mát hối hả đưa lên lá cành. Cây Bàng mong tạo ra sự điều kì diệu...

Thu đến. Muôn lá cây chuyển sang dung nhan vàng. Cây Bàng cần cù truyền lên các chiếc lá nguồn sống chắt chiu từ nắng lửa mùa hè và làn nước ngọt của lòng đất. Thân cây sạm màu, khô cứng, gốc sần sùi, nứt nẻ...

Đông tới. Cây xanh trơ cành, rụng lá. Mưa phùn mang cái lạnh lẽo thấu xương... Nhưng kia! Một màu đỏ rực rỡ bừng lên phía trên cây Bàng: mỗi dòng lá như một cánh hoa đỏ màu sắc nắng sở hữu trong mình dòng nước mát ngọt tự lòng đất.

- bà mẹ ơi!... - chiếc lá rỉ tai điều nào đấy với Cây Bàng.

(Theo Quỳnh Trâm)

Đọc thầm bài bác “Điều huyền diệu của mùa đông” , gạch chân giải đáp đúng 

Câu 1 (0,5 đ). Điền từ bỏ ngữ phù hợp vào nơi trống để được ý đúng:

Hoa bàng white color xanh, nhỏ dại li ti, trông như ngàn ngôi sao sáng lấp ló sau chùm lá.

Câu 2 (0,5 đ). Lá Non thầm mong ước điều gì ?

A. Hoá thành một loại lá vàng.

B. Hoá thành một hoa lá đỏ rực.

C. Hoá thành nhành hoa bàng.

D. Hoá thành một cái lá đỏ.

Câu 3 (0,5 đ). Theo em, nhan sắc đỏ của mỗi chiếc lá bàng ngày đông được tạo vày những gì?

A. Hầu hết tán lá bàng xanh đậy nắng mang đến bao người.

B. Mưa phùn với sương sớm, cái không khí lạnh thấu xương của mùa đông.

C. Rất nhiều chùm nắng và nóng hè chói chang và dòng nước mát ngọt trong tâm đất.

D. Những nhành hoa trắng xanh, ngàn ngôi sao 5 cánh lấp ló sau chùm lá.

Câu 4 (0,5 đ). Từ hoàn toàn có thể thay vắt từ nhanh lẹ trong câu "Rễ cây vội đâm sâu vào dưới lòng đất tìm mạch nước mát nhanh lẹ đưa lên lá cành." là:

A. Vội vã

B. Lo lắng

C. Chậm rãi rãi

D. Mát mẻ

Câu 5 (0,5 đ). Em gọi từ chắt lọc trong câu "Cây Bàng chịu khó truyền lên các chiếc lá nguồn sống chắt chiu từ nắng và nóng lửa mùa hè và dòng nước ngọt của lòng đất." như vậy nào?

A. Để giành được rất nhiều.

B. Dành riêng dụm cảnh giác từng tí một.

C. Mang lại đi từng chút, từng chút.

D. Để dành với mang mang đến đi.

Câu 6 (0,5 đ). Vệt gạch ngang trong bài có tính năng gì?

A. Đánh vệt chỗ bước đầu lời nói của nhân đồ trong đối thoại.

B. Đánh vết chỗ ban đầu lời nói của nhân vật dụng trong đối thoại và phần chú thích.

C. Đánh dấu những ý trong một quãng liệt kê và khắc ghi phần chú thích.

D. Đánh vết từ ngữ được sử dụng với nghĩa đặc biệt.

Câu 7 (0,5 đ). Phần tử chủ ngữ vào câu “Lá Non yên lặng, nó thầm ước ao hoá thành chiếc lá đỏ.” là:

A. Lá Non.

B. Lá non lặng lặng.

C. Lá Non, nó.

D. Lá Non, nó thầm mong.

Câu 8 (0,5 đ). Vào câu “Thân cây sạm màu, thô cứng, nơi bắt đầu sần sùi, nứt nẻ.”, dấu phẩy sản phẩm hai có tính năng gì?

A. Phân cách trạng ngữ với công ty ngữ và vị ngữ.

B. Ngăn cách các thành phần cùng chức vụ trong câu.

C. Phòng cách các vế trong câu ghép.

D. Ngăn cách các phần tử cùng chức vụ trong câu và ngăn cách những vế vào câu ghép.

Câu 9 (1 đ). Đặt 1 câu trong những số ấy có trường đoản cú đồng âm với trường đoản cú “ngọt” trong câu “Một màu đỏ bùng cháy bừng lên trên cây Bàng: mỗi cái lá như một cánh hoa đỏ màu sắc nắng sở hữu trong mình dòng nước mát ngọt từ lòng đất..”. Gạch men chân dưới từ đồng âm đó.

Câu 10 (1 điểm). Nhị câu “Cây Bàng cuối phố xòe ra tán cây rộng lớn như một cái ô xanh, đẹp nhất như bàn tay trẻ con con, vẫy nghịch trong gió. Nó vừa nở những hoa lá trắng xanh, nhỏ li ti như ngàn ngôi sao sáng lấp ló sau chùm lá. ” được links với nhau bằng cách nào? Hãy chỉ rõ.

 

Câu 11 (1 đ). Đóng vai cái lá, viết 2 câu về đông đảo điều loại lá nói cùng với Cây Bàng khi đã đạt được điều hy vọng ước. Cho biết 2 câu em vừa viết links với nhau bằng phương pháp nào?